Parabéns Ibirubá!

57 Anos!

1º Dia de Aula!

Aguardando autorização dos pais para publicar fotinhos das crianças! ;-)

Para pensar...

Texto para debate na reunião pedagógica da Escola Estadual de Educação Básica General Osório.

Contagem regressiva!

Alala ô!!!

Vamos pensar nisso!!!

Bom carnaval!

\o/

Hoje tivemos o início oficial do ano letivo no município de Ibirubá! Pela parte da manhã tivemos uma palestra com o Professor Daltro Monteiro e posteriormente recebemos as boas vindas da Secretária de Educação.

À tarde, em outro momento com a secretária e suas coordenadoras, descobrimos a escola e turma onde vamos trabalhar esse ano: Pré-escola EMEI Progresso.

Bom trabalho à todos nós, professores da Rede Municipal de Ibirubá!!!

Fim de férias!

Do fundo do baú

Esse texto eu fiz na graduação para a disciplina de Sociologia da Educação...

EDUCAÇÃO E PODER

Graciele Rosa da Costa

            Para compreender a relação existente entre educação e poder é oportuno refletir sobre o que é poder. Poder é a capacidade que alguém tem de alterar o comportamento de outrem. Existem vários fatores que levam uma pessoa a obedecer outra, como a dependência material (propriedade), o conhecimento, o carisma, a tradição e a lei. Analisando esses fatores, acredito serem legítimas formas de poder, em primeiro lugar, o conhecimento e, aliado a esse, o carisma. São formas de persuasão, que fazem da obediência um comportamento normal, pois os comandados aceitam cumprir as ordens recebidas por entenderem que estas tornarão suas vidas melhores, que são a melhor alternativa para a situação vivenciada. São convencidos disso. Outra maneira de exercer o poder é a coerção, que é o uso da ameaça para conseguir obediência.

            Geralmente observamos na sociedade estruturas hierárquicas com distintas gradações de poder, onde ninguém é apenas dominador ou dominado, mas todos experimentam a relação dominar-dominação. A autoridade legitima o poder exercido por alguém quando os subordinados entendem como justas suas ordens. O poder se caracteriza por uma negociação onde as partes dispõem de recursos para exercer controles recíprocos.

            Na escola vemos claramente essa relação hierárquica de poder, pois o professor está subordinado ao Estado, às autoridades educacionais e à própria escola em que atua, mas tem também seu poder legitimado perante os alunos e nos órgãos como sindicatos e associações, no sentido de reivindicar seus direitos, de resistir às imposições feitas pelos seus superiores.

            É a relação professor-aluno que analisaremos neste momento. Quanto às fontes de poder, os alunos obedecem ao professor porque foram educados para isso (tradição); porque o regimento determina (lei); porque o professor conhece mais do que eles em determinado nível (conhecimento). Na sala de aula o professor tem poder para determinar quem pode se locomover na sala, quem ou o que se pode falar, as tarefas da aula, a avaliação a ser feita, entre outras coisas. O professor pode usar mecanismos coercitivos para fazer valer a sua vontade, mas quando faz com que seus alunos entendam que o que lhes foi proposto é de seu interesse, legitima a sua autoridade e, de brinde, conquista o respeito dos alunos.

            Uma questão pertinente quanto à autoridade é em relação ao autoritarismo: como deixar de ser repressor (autoritário) e tornar-se criador de condições para que o aluno seja criativo, responsável e atuante? Rousseau defende que o processo educativo deve respeitar o estágio infantil e tira o professor do pedestal de detentor do saber. Nesta linha também se destaca Paulo Freire. Para ele a aprendizagem depende da interação igualitária entre professor e aluno.

            Estas são algumas das conquistas feitas em vista de amenizar o autoritarismo. Porém, muito se tem ainda a caminhar para alcançar a relação ideal desejada entre professor e aluno. O poder deve ser exercido em conjunto a fim de beneficiar o processo de aprendizagem, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e maduros.

URI/Santo Ângelo, 2003 – Curso de Pedagogia.

Precisa dizer mais???

Atividades de férias...

Aproveitei a folga para relaxar exercitando minha pouca habilidade em decoupage...

Balanço do Giácomo Filho

Minha invenção para guardar papéis (cartolina, dupla face, crepom...)! Coisa de profe...

Boa notícia!

Estou muito feliz, pois fui convocada a tomar posse no concurso que realizei em Ibirubá no ano passado.

Estava aguardando ansiosamente esta notícia e agora já posso comemorar...

Com certeza teremos muitas novidades no blog.... ;-)